 
幼儿教育
音乐课程
芭蕾舞课程
舞台艺术课程
日音的学习
在日音，有让你闪闪发光的4个课程。
重视基础，等待着你的是充满学习的喜悦和乐趣的课程。
拥有丰富的表现力和人性，培养未来的幼儿教育课程
传统的“生存课程”磨练技术和感性的音乐课程
小山内 纱耶
毕业于崎玉市立泰平中学
我小时候就像将来如果成为了幼稚园或者是保育员的老师就好了。在学校的说明会上，可以学到关于保育的知识和技术，听说还能在幼稚园和保育园进行保育实习。在这样的经验中，能够好好的思考一下未来。日音的课程非常简明易懂、轻松快乐，保育园的学习当然也是，所有的课程都认真的学习，朝着梦想前进。
山浦 真绪
毕业于横滨市立田亲中学
我在中学的时候加入了吹奏乐部，体会到了音乐的快乐，在今后也想一直持续音乐所以进入了日音。
在日音自由自在的气氛中大家都拥有同样的目标，互相切磋，是一个很好的学校、
不仅仅是专业课程，以乐器课程为首的还有很多基础科目可以学习，可以掌握很好的变现能力，能够离自己的梦想更加的近。
每个人都有一流的讲师进行指导，提升自己
芭蕾课程
川口 爱莉
毕业于毕业于川越市立高阶西中学
我的梦想是成为芭蕾舞老师。为了这个梦想当然要提升自己的实力，也想更加了解芭蕾用语、芭蕾历史和作品。在日音，芭蕾作为课程教授，提高学生们的技能，从各种各样的角度学习芭蕾。在这样的优秀的日音发现新的自己，朝着自己的努力更进一步。
平衡戏剧、舞蹈、音乐，培养良好的表现能力和沟通能力
舞台艺术课程
三田 菜月
毕业于川崎市立稻田中学
我的梦想是将来成为舞蹈演员。在这个课程中，可以学到很多关于舞台的演技、歌、舞蹈，而且还能学到经典的芭蕾和钢琴的基础知识。
舞台创造你 你创造舞台
在综合的学习时间，决定每年度过共同的主题，组织全体学生在舞台上发表或者是研究发表。
舞台发表的曲目是“声音和音乐”。当然不用说演技，演奏、舞蹈、服装、大道具和小道具的制作、照明和音响、主持还有工作人员以及舞台制作等等这些都是由学生负责。
大家一起协作一起制作舞台，表现自己的这样的珍贵的机会让你闪闪发光。
幼儿教育课程
想从事培养未来的工作
在附属的幼稚园、保育员实行保育实习，
培养保育员的梦想和自信。
能够有和很多的孩子接触的机会，磨练感性和能力，
伸展保育员丰富的人性。
附属校：有明教育艺术短期大学幼儿教育学科
保育实习
在附属的日本音乐学校幼稚园和保育园，每周都会进行一次保育实习。
让学生们有很多机会和婴幼儿接触，在接触中学习到同情心、通过钢琴、歌曲、吹奏乐和舞蹈等等表现活动，掌握保育的实践能力。在毕业公演中，和幼稚园的小孩子们一起唱歌，一起玩游戏，提升保育能力。在毕业公演里面，和幼稚园的孩子们一起唱歌一起玩，每天都有新的收获和乐趣，可以真实的感受到自己和孩子们一起成长。
在平时的课程中，会学习一些小孩子的发展和心理，也能学到保育的知识。
丰富的实践和知识，培养了作为保育者的资质。
课程
课程表
毕业于平成17年，中学毕业于足立区立第四中学校，幼稚园勤务
我现在被最喜欢的孩子们包围着，每天在幼稚园里面工作。
在幼儿教育课程中，有在附属的幼稚园、保育园的实习机会，当时我也实际站在孩子们的面前，带着他们做游戏或者是给他们都连环画。从早期就开始这样的经验，只有在日音可以亲身的实际体验。当在真正的现场的时候也是非常的有用的。
自信和胆量也增加了。以前总是容易怯场的我现在在生日会上，即使在很多的孩子面前站着也非常的快乐。
毕业于平成18年，就读于目黑区立第五中学校，现就职于太子堂なごみ保育园
要成为“将来的保育士”的我，作为日音的幼儿教育课程的第三期生入学，在学校中经历的事情现在也有很多很有用。
在这之间可以在附属的幼稚园中一周一次可以实习，是很愉快的经验，和孩子们一起接触，是非常宝贵的经验。
毕业后的去向
音乐课程
接触丰富多彩的音乐，一边快乐的理解一边加深理解
在这三年间要培养的是加深对艺术的理解，培养挑战精神，以声乐、钢琴、弦乐器、管乐器任何一个为专业，朝着自己的梦想，专业的老师都会进行细致的指导。
课程特色
音乐技能
“生动的课程”，在本校长久的历史中培养，独自的课程和每周一次的单独课程，提高学生的演奏技巧和表现能力。
根据对少数人的指导，通过大多数的发表机会，培养丰富的感性和柔软性，磨练学生的人格和技巧。
课程表
课程
毕业于平成21年，曾就读于横滨市立末吉中学，现在就读于武藏野音乐大学音乐部器乐课（钢琴科）
在进入日音之前只是学习了钢琴，日音的老师依据我的个人情况进行了亲切的指导。
在日音不仅仅是学习了钢琴和音乐，还参与了各种各样的音乐活动，也可以和其他科的同学进行交流，可以经历很多在其他学校没有的事情，学习到了各种各样的事情。
毕业于平成22年，曾就读于川崎市立平间中学校，现就读于菲利亚女学院大学的音乐学部演奏学科（钢琴专业）
我认为只有在日音可以让每个人都活跃。
在音乐课程中有很多的活动，在这些活动中有很多的演出的机会，特别是“声音和音乐”，即使是一年级也可以充分的发挥自己的实力。这些都伴随着我们的成长，在日音这三年的经历一定是对我们为了起到很大的作用。
另外，如果实在少数人的班级里面的话气氛是非常的愉快和自由的，老师们也能发掘出每个学生的可能性。
毕业以后的出路
芭蕾课程
在芭蕾和学业并存的环境中，培养各种才能
确保每周三次，一共六个小时的充足的课程时间。
由代表日本芭蕾界夫的芭蕾舞老师直接授课。
提高自身，掌握开拓未来梦想的能力。
拥有知性和艺术感性的多数毕业生，都活跃在芭蕾界。
来到学校的门前就会听到从学校传来的不绝于耳的钢琴声，马上就被这艺术的氛围包围了。从1938年开始对日本芭蕾的发展的起着重要作用的艾莉安娜老师和本校创立者故三浦泰老师就开始交流。终于导入了高中的课程之后，正式设置芭蕾舞课程是在1988年的时候，在高中课程里面芭蕾课程诞生了。
芭蕾实际技能指导老师 山本 教子
在贝谷八百子纪念贝谷芭蕾团里开始芭蕾生涯，贝谷八百子芭蕾团定期公演日本芭蕾协会主持公演等等，在“天鹅湖”、“森林的睡美人”等等，作为独唱者出演。另外，作为文化厅派遣艺术家在外研修员在俄罗斯、法国、美国等地研修。任贝谷八百子纪念贝谷芭蕾团教师、贝谷芭蕾团关西研究所主任、山本教子芭蕾音乐室主宰（公社）日本芭蕾协会本部理事、崎玉县舞踊竞协会理事。东京新闻主办舞踊竞技、崎玉县舞踊协会主办崎玉全国舞踊竞技审查员。根据芭蕾课程开设时间进行技能指导，在日音祭和毕业公演中，通过舞台指导，支持每个学生的技术面和精神面的成长，平成26年担任本校芭蕾舞的指导主任。
热内国际芭蕾竞技
银奖（出场者最好成绩）
本校毕业生小川真奈在读时获奖，学生们也参加了很多其他国际性的竞技，取得了辉煌的成绩。
特色课程
芭蕾实技 专攻芭蕾实技、芭蕾教养、芭蕾史
从日本全国聚集起来的学生们每个人都得到一流讲师的指导。在特别的课程上会进行爵士、踢踏舞、现代舞等等各种各样的舞蹈，磨练适应能力。另外，学习芭蕾史、芭蕾舞用语和关于作品制作、服装制作以及舞蹈有关的研究，加深对芭蕾整体的理解。
芭蕾舞讲师
课程表
课程信息
毕业于平成18年，曾就读于大妻中学校，先在东京芭蕾团
已经毕业7年了，现在作为东京芭蕾舞团的一员，对于我来说在日音学到的芭蕾教养和芭蕾史的生活是非常的有魅力的。跳过各种各样的作品，这是很宝贵的财富。在学习的时候，也有对未来的迷茫，但是很庆幸自己能够坚持做自己想做的事情。希望还在学习的你们能够坚信自己所坚持的，珍惜自己在日音度过的每一天。
毕业于平成13年，曾就读于品川区立城南中学校，原宝塚歌剧团团员，现任AKIKO音乐教室讲师
我毕业后，原宝塚歌剧团团员，2年间在宝塚音乐学校学习，做了8年的歌剧团团员。这样的经验有辛苦，也有快乐，是非常愉快的经验。现在利用这样的经验，指导宝塚考生。我一直确信是因为在日音的学习才让我打开了宝塚的大门。今后，为了让和我拥有一样梦想的你们实现自己的梦想我也会不停的努力。
毕业后的出路
舞台艺术课程
歌词、 舞蹈、演技，大家一起创造的舞台剧
演戏、舞蹈、音乐的实习，从和舞台艺术相关的众多教养科目开始，所谓的表现能力和交流能力，培养作为一个在舞台的表演者的基础。每个人都发挥自己的能力，和伙伴一同努力，创造出一个舞台的喜悦的感觉是非常的特别的。
演剧实技指导主任讲师 阿部 义嗣
东宝音乐剧2003年出演“悲惨世界”，2011年被选拔作为核心演员。
作为音乐剧界的新星有一定的地位。在这之后，
“红发少女安妮”的吉伯，在音乐剧上也进行了各种各样的活动。另外，在现场活动和自身的作品的发表上也投入了努力。2011年也负责有明教育艺术短期大学的音乐剧的实习。
特色课程
舞台艺术实技 演技实习、舞蹈、芭蕾基础、声乐、发声法
要想在舞台活跃的话，不用说演技，舞蹈、发声法、各种各样的技术都是非常需要的。
通过三年时间的学习，从基础开始，培养各种各样的能力，在这过程中掌握丰富的变现能力，培养交流能力，这是最大的目标。
提高表现力和交流能力，最在舞台的梦想给予最大的支持。
课程表
课程
毕业于平成26年，曾就读于横滨女学院中学校，现就读于洗足学园音乐大学 音乐学部 舞台剧科
在学习舞台艺术课程的3年间，朝着梦想和伙伴们一起努力，度过了非常充实的日子。在日音有很多的活动让学生有站在舞台上的机会。在这样的过程中不断的成长，也确信了自己今后的目标。在高中的这个时期，认真的学习了3年的舞台艺术，今后也会加倍我的自信心。
虽然创建舞台艺术课程的时间并不是很长，但是却能够挑战各种各样的事情，我自己对今后的舞台艺术也是非常的期待。
毕业于平成26年，曾就读于浦和市立富冈中学校，现就读于日本女子体育大学体育学部运动科学科，舞蹈专业
一直想上能够学习舞蹈的学校，就这样遇上了日音。老师们都是很和蔼并且能够发掘学生们的个性。为了能够让身为舞台人掌握其必要的舞蹈、歌曲和演技，都尽心尽力的指导，能够让人有成就感，而且还能体验幕后工作，每天都度过的特别有意义，学到的东西都会对为了特别有用。另外3年不会有换班级的事情发生，班级同学就像家人一样的存在。珍视将来的梦想，磨练自己，开拓未来的道路。这三年一定会找到自己想要的事情。
毕业后的出路
设施介绍
4号馆 三浦纪念中心
3号馆 高校校舍
7号馆 音乐馆
日本音乐学校 保育园
日本音乐学校 幼稚园
1号馆 入口
有明教育艺术短期大学
儿童教育学科（3年制 共学）
能够取得的资格：保育士、幼稚园教育教育二重证 小学教育二重证
保姆认定证等等
在同学园的有明教育艺术短期大学，日本音乐高等学校的理念是“知性和艺术的融合”，展开了“教育×艺术”的学习。
比起2年制的课程，3年的课程显得更为充足，根据自己的节奏慢慢的学，在找工作的时候可以有一技之长。所以取得加上保育士和幼稚园教谕证以及小学校教谕证，还有关于儿童教育的3个资格是有可能的。
另外，学习关于丰富的表现艺术的科目，也可以立志成为钢琴、歌唱和舞蹈老师。灵活运用在日音学习到的知识，在将来前进的道路上一定会有用。
年间活动
社团介绍
加深和伙伴关系的时间就在这里
足球队
室内足球是五人制的足球。日音五人足球俱乐部大多数都是没有经验的人，在公式战中以前年的成绩为目标，加紧练习。
舞蹈部
参加日音祭、11月东京都舞团研究发表大会和全国竞赛
儿童社团
在附属的幼稚园、保育园进行保育实习，为小孩子做午后点心等等的。
合唱社团
夏天的时候是NHK竞赛，秋天是中学校的发表、冬天是全体竞赛等等，校外的活动有很多大家一起用声音去体验快乐吧。
制服介绍
平成23年，制服焕然一新
爱和和平以及诚实
本校的建学精神是“爱和和平以及诚实”，“爱”是怜悯之心，“和”是与他人的协作之心，“诚实”是真诚的学习，即使对于朋友对于家人也要经常站在对方的立场上考虑，这个是同情之心，也是学校的教育理念。
日本最初的私立音乐学校，一百多年的历史，迈向新的台阶
三浦学园学园长、理事长
三浦 洋义
“侧面像”
从小的时候就开始结束钢琴的指导。
庆应义塾大学经济学部毕业，并同时辅修商业学。留学美国加利福利亚的伯克利大学。
1993年继日本音乐高等学校创立者三浦泰先生去世以后，担任三浦学园学园长和理事长。
每个人都认识的小学校，但也孕育着大的希望
校长 井田 良克
大家好。谢谢大家观看本校（日音）的主页。日本音乐高等学校（日音）在东京的品川区，是一个学生很少的小学校。虽然很小但是却孕育着大家大大的梦想，可以让大家得到很大的满足。这是为什么呢？正是因为学校很小，所以会重视每个学生，对每个学生都进行细致耐心的指导，发掘连学生自己都没有注意到的优点让他们最大限度的发挥自己最后实现自己的梦想，让我们在日音发现自己隐藏的魅力吧。
今后的出路和普通的高校一样有很多，4个特色课程以外也有很多其他的出路。这是为什么呢？通过实习和众多课程的体验以及学校的活动，让学生的交流能力、丰富的表现能力、创造能力、想象能力、成熟以及持续学习的欲望，这些都是社会需要的能力和态度，上级学校也是非常需要的，在上级学校的选拔考试的面试和小论文中，日音的教育活动都是非常的有用的，在日音的话也不用担心今后的出路。
各个学科的同学也会相互的交流，和孩子们融为一体，唱歌、跳舞、演奏，积极的参加学校的活动。甚至在周六的时候，所谓的“知性和艺术的融合”的本校特有的课程也会有专门的老师，所以日音是一个兴趣特别浓厚的学校。
沿革
|
新闻中心
